El
diputado Sebastián Reyes Arellano, presentó la iniciativa que reforma el tercer párrafo del artículo 13 de la Ley de Educación del Estado para que
el Gobierno estatal destine un presupuesto que dote de un paquete de útiles
escolares y un par de zapatos por cada
alumno inscrito en las escuelas de educación básica; así como un paquete de
útiles escolares y uniforme escolar para cada alumno inscrito en escuelas de
educación media superior, de los municipios que se encuentren dentro de la
Declaratoria de las Zonas de Atención Prioritaria.
Lo anterior con base en los Criterios Generales para
la Determinación de las Zonas de Atención Prioritaria, emitidos por
el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social
(CONEVAL).
En la tribuna, el integrante del Grupo Legislativo
del Partido Acción Nacional (PAN) consideró necesario complementar la reforma
aprobada por esta Legislatura el 1 de febrero de este año (propuesta del
diputado Vicente Benítez González) que señala la obligación del Gobierno
estatal de asignar un Presupuesto anual para dotar de un juego de uniforme gratuito
a alumnos de educación básica, inscritos en escuelas asentadas en los
municipios de la Declaratoria de las Zonas de Atención Prioritaria.
Añadió que la educación de las niñas y los niños no
sólo requiere de infraestructura adecuada, de programas educativos de calidad,
de profesores bien capacitados, sino de generar las condiciones para lograr que
la educación no sea una carga económica para las familias, en especial para
aquellas que se encuentran en situación vulnerable.
Indicó que en varios municipios de Veracruz el
analfabetismo, la migración y la pobreza son el pan de cada día de miles de
personas que aquí habitan. Por lo que la escuela no se ha vuelto una verdadera
prioridad para miles de familias veracruzanas.
Los jóvenes se han visto obligados a dejar la
educación escolar para ir a trabajar al campo, a las grandes ciudades o hasta
otros países, expuso el legislador Reyes Arellano, quien agregó que esto lo
hacen para generar ingresos que alivien la economía familiar, “en esta
situación hay miles de niños y niñas que incursionan en la vida laboral sin
haber concluido la educación primaria” refirió.
Detalló que un ejemplo claro es la sierra de
Zongolica, la cual está dentro de las regiones con mayores índices de pobreza
del país, donde alrededor del 46 por ciento de la población mayor de 15 años ni
siquiera saben leer ni escribir.




















