Las Escuelas Normales no han podido modificar su plan de estudios actualmente debido a la opacidad en la Evaluación Docente que se vive en la Secretaría de Educación Pública (SEP) lo que ha ocasionado que los alumnos que estudian para ser profesores tengan algunas “trabas” en su educación.
Al decir de Beatriz Roca Roca, directora de la escuela normal Suarez Trujillo, las normales en todo el país siguen trabajando bajo un esquema educativo del 90, cuando ahora atienden a estudiantes del siglo XIX.
Entrevistada en el marco del Congreso Nacional “El Futuro de la Educación Normal en México: un análisis crítico para la pertenencia del normalismo en México”, comentó que como autoridades educativas lo que han hecho es adecuar su plan de estudios a fin de fortalecer el aprendizaje de los alumnos.
“La primera opacidad se da en el Plan de Estudios que ya no están acordes a las nuevas políticas, recordemos que desde hace una década la política educativa ya no tomó en consideración la actualización de las escuelas normales y toda la transformación se dio en Educación Básica”, explicó.
Roca Roca señaló que, ante esta situación han buscado fortalecer el aprendizaje de los alumnos a través de la práctica para que vean las condiciones reales de trabajo, pues es ahí en donde realmente se encuentra el futuro docente.
“Es ahí en donde debe realmente enfrentarse, educarse, nosotros les damos la teoría pero la práctica es indispensable”, apuntó.
La directora de la escuela normal, Suarez Trujillo refirió que seguirán luchando para que el Gobierno Federal tome en cuenta a las normales, y que una vez más, las integren en sus planes de educación en todo el país.
